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中二班 快乐小天使

拥有我们中二班美好的记忆

 
 
 
 
 
 

端午节放假通知

2018-6-15 16:08:37 阅读0 评论0 152018/06 June15

端午节放假通知发布:6月16日至18日,共3天.6月19日正常来园,祝大家端午节快乐。

作者  | 2018-6-15 16:08:37 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

良好语言环境孩子口才更好

2018-5-25 14:17:26 阅读2 评论0 252018/05 May25

进行听说话的训练

  儿童学说话是从听说话开始的,对于幼儿来说要随时提供听说话的环境。最简单的方法是随时说着你正在做的事,如:你在洗衣服,可对孩子说:“妈妈给爸爸洗衣服。”你在看书,可以说:“妈妈在看书,宝宝长大了也要看书。”还可以说孩子正在做的事,如孩子在吃苹果,你说:“宝宝在吃苹果,好吃吗?”孩子在玩玩具,你可以说:“宝宝在玩积木,真乖。”这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。儿童与成人交往时,在最初自发发音的基础上和视、听、触的过程中,通过生活活动和游戏,就会模仿成人的语调和语调,也就是学会了说话。

在训练孩子听话能力的时候,父母可适时选用较慢、重复的话语对孩子说话,有助于孩子理解和模仿父母的话语,这对幼儿初期的语言发展很有好处。父母说话时务必做到发音准确、清楚,因为孩子从小养成的语言习惯和发音特点,以后是很难改正的,要让他们从小就规范化地使用语言,为将来的口语表达奠定基础.

让孩子在童趣中学习语言

  生活在单调环境中对孩子的语言发展不利,要创设不同的生活环境,让孩子见得多,听得多,才有“素材”可说。如幼儿园的小朋友常常分不清左右脚的鞋子,若老师只是单纯地说教这是左脚鞋子

作者  | 2018-5-25 14:17:26 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

绘本的价值

2018-5-25 14:15:57 阅读2 评论0 252018/05 May25

儿童在一定时期,故事对他们来说是相当有吸引力的,而且还可以从中获得很多的启发和知识。念故事书给孩子听,是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动,不但能帮助孩子陶养品格,提升学习能力,建立阅读习惯,更能让孩子在家长专注而亲密的陪伴下,感受到充分的爱与关怀。

那么听故事对于孩子的成长有什么好处呢?

一、可丰富孩子的想象力

故事中的环境描写最具特色,随着故事情节的变化,高山、树林、小溪等空间变化频繁,不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面,把自身融入故事情节中去感悟、去体会,在潜移默化中丰富孩子的想象力。

二、可以培养孩子情商

在童话故事中,孩子能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等,可以培养孩子的道德判断力与价值观,可以丰富孩子的情感,开启智慧的大门。

三、可以让孩子学会自我教育

在孩子无理取闹时,不妨编个故事顺势把无理取闹的他当成故事的主人公,演绎一段有趣而富有意义的故事。

四、有助于提高孩子的语言表达能力

童话故事的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂,句式表达无比丰富,将语言的作用发挥得淋漓尽致。在讲故事的过程中,家长注重语言的表达,抑扬顿挫,让孩子感受语言的魅力,可以让孩子如置身于童话世界中。

五、有助于提高孩子注意力

使孩子集中注意力不是一件容易的事,而集中注意力对孩子成长的重要性是不言而喻的。多给孩子讲故事可以达到提高孩子注意力的目的。

用绘本代替说教,换一种与孩子交流沟通的方法,让你和你的孩子之间距离更近,轻松

作者  | 2018-5-25 14:15:57 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

引导幼儿用正确的方法与同伴交往

2018-5-25 14:14:37 阅读2 评论0 252018/05 May25

如何正确引导孩子的交往?这是家长最关心的问题,要解决这个就象学习、一样,就有技巧才行。现在就这个问题谈谈。孩子和人相处的能力与他日后的成功和生活质量密切相关。孩子必须学会了解和熟悉社会环境,并做出适当的反应。孩子也必须懂得如何把自己的与他人的愿望和需要相互协调。由于孩子年龄小,还没有掌握一些交往的方法。所以,对一年级孩子的父母来说,担忧最多的恐怕是孩子是否会被欺负或者受到同伴排挤等

如果孩子经常受欺负,起码可以说明一点:他的交往方式有问题,这对于孩子的成长是不利的。父母应该首先从自己孩子身上找到问题的症结,帮他调整与同伴交往的策略,比如礼貌、协商、主动关心等,决不能强行要求他“打回去”。因为孩子本身对交往就有畏缩心理,万一动了手“也打不回去”,他的心理压力就更大,交往也就更不自如了。总之,父母要从培养孩子的爱心出发,尽可能地去淡化人与人之间的“敌意” ,教孩子宽容待人。

具体做法是:

一、教育孩子对于小朋友间一般性的欺负行为,采取大事化小、息事宁人的态度。能够把大事化小就是一种处事能力嘛,完全不必用暴力去抗衡,应该把心思放在学习和能力的提高上。学习成绩好了,能力强了,别人自然也就不会看轻或轻易地欺负你了。至于对那些确实不讲理的孩子,少跟他玩就是了。

二、一般来说,孩子平时所受的欺负,无非就是被小朋友推了一把,如果没有严重的伤害,父母没必要大惊小怪,更不应该用“打回去”的方式进行反面强化。父母可以抓住这样的事例对孩子进行适时的引导教育,让他体会到这种行为会对别人造成危害,是大家都不喜欢的,小朋友应该团结友爱,和气相处。

作者  | 2018-5-25 14:14:37 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

亲子游戏的意义

2018-5-25 14:13:19 阅读1 评论0 252018/05 May25

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

1、积累了感觉印象,有助于认知能力的发展;

2、体验了初步的交往关系,有助于社会性关系的发展;

3、联结了亲子之间的情感联系,有助于个性的完善和发展。

下面就具体说说趣味亲子游戏:

游戏一:猴子捞月

先讲一个故事:从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说,“如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!”

于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动,月亮就不见了。湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的:发展幼儿动作灵活性。

怎么玩:

1、游戏在一个大房间里玩,告诉幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞“月亮”。幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到“月亮”,游戏结束。

提示:可以交换角色,重新开始玩。

再念一首儿歌:月亮月亮怎么

作者  | 2018-5-25 14:13:19 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

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